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“咸陽好人”—陳海洋

時間:2017年03月29日作者:佚名 【字體:

扎根農村教育 詮釋師德精神—三原縣安樂中心小學陳海洋
“咸陽好人”—陳海洋

 

       我叫陳海洋,來自三原縣安樂鎮中心小學。十六年來,筆墨春秋,書寫了我教書育人的喜怒哀樂;講臺歲月,浸透著我不懈追求的摯愛深情。我用自己的勤勞、樸實、智慧和愛心,把鄉村教師這一普通的職業書寫的絢麗多彩。
       2000年9月,畢業于徐州師范的我,義無反顧地來到了三原縣安樂鎮共富小學,自此我把全部的激情和心血都投入到了學校工作和學生身上,第一學年擔任五年級兩個班數學及全校計算機教學工作,在全鎮8個學校統考中我名列第二。第二學年由于學校缺語文老師,學校又決定讓我代六年級語文及班主任工作兼大隊輔導員。為了做好這項神圣的工作,堅持不斷地學習,堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物,虛心學習老教師的教育教學經驗,使每一節課都成為精雕細琢的示范課。我白天上課、與學生溝通交流、進行家訪;晚上,便挑燈夜戰備課、批閱作文------同時我深知沒有堅實、厚重的業務功底,沒有準確的知識結構,沒有先進的教育思想,就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。工作之余我堅持自修學習于2005年取得陜西師范大學本科學歷。
       作為一名老師“踏踏實實工作,實實在在做人”是我的人生準則,我雖沒有轟轟烈烈的先進事跡,但工作中的點點滴滴卻讓我記憶猶新:2002年冬天,在一次為學校義務勞動時,被鋼管砸中頭部,頓時鮮血直流,由于距離醫院較遠,加之交通不便,被送往醫院已幾乎昏厥。就這樣在養病期間的我無論如何也丟不下班里的孩子,一周后,我就硬撐著拄著拐杖走進了教室---忘不了那一刻全班56名學生齊刷刷的起立、鞠躬并報以熱烈的掌聲,由于傷口沒有愈合好致使頭部留下了永久的傷疤,至今每遇陰雨天總覺頭部不適。
2003年9月,我開始擔任教導主任,這一干就是10年,10年間我依然堅持帶高年級語文、數學教學工作,時時、處處、事事走在教師最前面。潛心探究課堂教學藝術,逐步形成了幽默詼諧、富有感情的教學風格,在多次賽教中獲獎。在創市文明校園、教育強縣驗收等活動中,我始終身先士卒,哪里需要到哪里,哪里苦臟到哪里。已記不得多少個通宵加班,記不得犧牲了多少個雙休時間,也記不得多少次為學困生義務輔導,多少次為頑劣的學生與家長一次次的交流、教育。由于長期超負荷工作,致使視力不斷下降,并患上了類風濕關節炎,時常疼痛難忍。但從未因此而影響工作----基于我和同志們的努力,共富小學先后被評為“陜西省以校為本實驗小學”咸陽市文明校園”、“三原縣管理示范化小學”等榮譽。教育教學質量始終名列全鎮第一,走在全縣的前列。
       基于對工作高度的負責2013年我被縣局任命為安樂中心校工會主席,我更加嚴格要求自己,除處理工會事務外,還兼任辦公室主任,保管等職,工作更是繁雜,起草文件,安排各項事務,經常性加班加點。特別是在省市級幼兒園、雙高雙普驗收,鄉村少年宮項目建設等活動中,我付出了大量的心血和汗水。
16年來,我都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業、教育為事業,每一天,我的心總是想著師生,思索著學校的發展,都過得異常的忙碌而充實。特別是領導的信任、器重,學生的尊敬、愛戴,學生家長的寄托和感謝,都令我欣慰無比,不斷奮進,促使我在這三尺講臺上,勤奮踏實地工作,無怨無悔地默默奉獻。
對工作我盡職盡責,問心無愧,但對于家人我深感愧疚:家中癱瘓多年的母親,幾次住院我都沒有請過一次假;特別是2010年,年幼的兒子患上了嚴重的手足口病住進了縣醫院,全由老父親一個人在醫院照看,因為我們都是老師每天有一百多個學生等著我們啊。
       十六年耕耘,換來十六年的幸福。這幸福來自于辛勤努力后的收獲;來自于真情付出后的喜悅;更是來自于面對困難時坦然的勇氣。領導的關愛、家人的理解、村民的支持,經歷和磨礪使我更加成熟。我酷愛文學與書法,先后撰寫的論文,案例研究、散文等,獲陜西省教科所、省教育學會,教師報、 縣教研室等獎勵。多次被評為縣、鎮優秀教師、先進教育工作者, 2010年被評為咸陽市師德標兵。
       “責任、辛苦、充實、光榮”是我對這十六年工作的總結。我決心繼續把自己的知識和愛心奉獻于農村教育,把愛的陽光灑向教育事業,灑向學校的實際工作中。我愿一生享受平凡,扎根農村教育,用自己的實際行動詮釋師德精神 。


 
來源:本站原創 編輯:sywmb
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